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“新时代讲习所”的阳原模式

2018-06-20 来源:人民政府办公室
 

    结合乡村产业特色,与扶贫工作紧密对接,在群众最常集聚、最方便听讲的地方,用最接地气的宣讲方式和乡音,传播到乡村的每一个角落……615,阳原县“新时代讲习所”创办工作观摩会在井儿沟乡和浮图讲乡举行,标志着该县建设“讲习所”工作全面启动,也掀起了全域全民“大 学习”热潮。“捆韭菜比赛现在开始!”当天,村民们自发组织的捆韭菜比赛在村干部见证下正式拉开帷幕。按照要求,谁捆的韭菜最接近一斤,谁是冠军。

  在上八角村,村委会院是村民闲暇时拉家常、锻炼身体的集聚地。整洁的院面、茁壮成长的柳树、徐徐的微风,甚是惬意。在轻松、舒适的氛围下,该村关于农田作物预防虫害常识的流动讲习所在此拉开序幕。“这样的讲课真不赖,里面讲的一些政策和技术上的东西,听了很有用!”村民张美花赞不绝口。

  无独有偶,在浮图讲乡开阳堡村文化活动中心,党员、村民围坐在一起,倾听乡卫生院院长左益华关于医疗扶贫政策解读以及村民住院后报销手续等一些常识。

  阳原县委常委、宣传部长董炜介绍,针对群众小组聚居、分散居住特点,该县将采取“动静结合”方式,在每个村(社区)建立固定讲习所和流动讲习所。固定讲习所一般选择群众经常聚集休息交流的地方开办,并在显著位置悬挂“讲习所”牌匾,配备讲台、书柜书籍等教学设施,定点举办讲习活动,指定专人跟踪负责日常管理和维护。流动讲习所由村(社区)结合实际统筹安排,主讲人携带“讲习所”流动牌匾深入田间地头、街头巷尾、溪边树下,举办流动讲习活动。  

“傻哥进了讲习所,学会山地养野鸡,自估明年能脱贫,要感恩!”在上八角村,一段精彩“三句半”赢得阵阵掌声。赢得掌声的不仅仅是“三句半”灵活的形式,更主要的是“傻哥”是一位真实存在的村民。

  新时代讲习所如何让新时代最强音更好地传遍千家万户?讲课的内容和形式,授课讲师的安排是关键。阳原县的新时代讲习所,结合新时代精神,用身边人讲身边事,让宣讲更接地气、冒热气,让党员、干部、群众乐学、易学、爱学。

  井儿沟乡众多村民今年开始琢磨搞大棚种植,目前,下八角村10个架豆大棚已经建好,上八角村与下八角村的30个香菇大棚也已开始施工,并将近期投入使用。

  为此,该村此次关于大棚蔬菜种植技术的讲习所异常“火爆”。县职教中心副校长冯廷瑞讲的大棚架豆等蔬菜种植技术、种植中遇到的病虫害防治难题等,村民们爱听,还有他用原汁原味的乡音讲解,村民们更是记在心头。

  同样在开阳堡村,关于健康扶贫知识及政策的宣讲更是得到村民们一致“热捧”,几十人的讲习所座无虚席。

 “讲习所的几次活动,我一场没落下。”开阳堡村刘元希望以后能多请专业人士来讲些乡风文明、道德文化之类的,使讲习所真正成为农民的学习大课堂。“现在,村里要干什么事,不仅党员积极参与,群众也乐于参与。”刘元如是说。

  通过讲习所平台,干部、乡贤、能人、党员、群众各个群体都能面对面交流,把乡村发展、把当前重要政策和重点工作讲给群众听、带着群众干,党员群众的政治意识、大局意识明显提升。

  “阳原县新时代讲习所开办的不是太早,但开办的速度是前所未有的。”董炜介绍,从今年525日以来的短短20天时间,就在西城镇、浮图讲乡、井儿沟乡的8个村和县城南街社区开展试点讲习,把试点中发现问题及时修正,并对经验进行总结。

  董炜接着说,阳原县在创办模式上,把流动讲习所与阵地集中讲习有机结合起来,更重要是在流动讲习所下功夫,哪里有需求、哪里村民点出题,就奔赴哪里,让老师亲历亲为指导农民们的生产实践。当前,该县已组织了一支讲习队伍,安排了20余项课程,定期派到各个乡镇的讲习所进行宣讲。

  “我们的目标是让各乡村都有自己的讲习队伍,成员包括乡镇书记、致富带头人、村第一书记等,真正用‘乡音’传递‘新声’。”董炜如是说。 (张家口新闻网)